Lesson 74 — Discrete random variable
PMF, expectation, variance, and LOTUS. The concept that unifies probability and statistics and paves the way for all named distributions.
Used in: Stochastik — Leistungskurs alemão · H2 Math — Singapura · AP Statistics — EUA · Math B — Japão
Uma variável aleatória discreta mapeia resultados do espaço amostral em valores numéricos contáveis. A esperança é a média ponderada de longo prazo de ; a variância mede sua dispersão. Toda distribuição nomeada — binomial, Poisson, geométrica — é um caso particular desta estrutura.
Rigorous notation, full derivation, hypotheses
Definição rigorosa
Variável aleatória discreta
"A random variable is a numerical measure of the outcome of a probability experiment... a discrete random variable has a countable number of values." — OpenStax Statistics §4.1
"The expected value of a random variable is denoted by the Greek letter mu (). The expected value is often called the long-term average or mean." — OpenStax Statistics §4.2
Exemplos resolvidos
Exercise list
48 exercises · 12 with worked solution (25%)
- Ex. 74.1Understanding
Uma função de massa de probabilidade discreta deve satisfazer duas condições. Uma é que a soma de todas as probabilidades seja 1. Qual é a outra?
Show solution
Uma PMF discreta válida exige: (1) para todo ; (2) . Probabilidade zero é permitida; probabilidade negativa, jamais. - Ex. 74.2Application
Um padeiro vende lotes de pão com a seguinte distribuição: , , , . Calcule .
Show solution
Com a distribuição do padeiro: , , , . Então . - Ex. 74.3ApplicationAnswer key
Com a mesma distribuição do padeiro (, , , ), qual é a probabilidade de vender exatamente 1 lote?
Show solution
A PMF do padeiro é dada diretamente: . É o valor mais provável — o padeiro vende exatamente 1 lote em 55% dos dias. - Ex. 74.4Application
Com a distribuição do padeiro (, , , ), calcule o número médio de lotes vendidos por dia, .
Show solution
. O padeiro deve planejar em média 1,40 lotes por dia.Show step-by-step (with the why)
- Multiplique cada valor pela probabilidade: ; ; ; .
- Some os produtos: .
- Ex. 74.5UnderstandingAnswer key
Ao revisar uma tabela de PMF, você verifica que as probabilidades listadas somam 0,97. Qual é o erro e qual condição da PMF foi violada?
Show solution
Uma PMF deve ter . Se a soma calculada difere de 1, a distribuição é inválida e não pode ser usada para calcular probabilidades ou esperança de forma consistente. - Ex. 74.6Understanding
Uma tabela de PMF apresenta a entrada . Qual condição fundamental foi violada?
Show solution
Probabilidades são sempre não-negativas: . Uma entrada negativa viola a definição fundamental de medida de probabilidade e invalida toda a distribuição. - Ex. 74.7Application
Javier faz voluntariado em 0 a 4 eventos por mês: , , , , . Calcule .
Show solution
Distribuição de voluntariado: , , , , . . - Ex. 74.8Application
Com a distribuição de voluntariado de Javier (exercício 74.7), calcule — probabilidade de ele participar de pelo menos um evento por mês.
Show solution
Pelo complemento: . A maioria dos meses Javier participa de pelo menos um evento. - Ex. 74.9Application
Distribuição de anos de pesquisa pós-graduação para físicos: , , , , . Calcule .
Show solution
Distribuição de anos de pesquisa pós-graduação em física: , , , , . . - Ex. 74.10ApplicationAnswer key
Distribuição de anos de pesquisa em física: , , , . Usando o fato de que as probabilidades somam 1, calcule .
Show solution
A soma deve ser 1: . Sem , a PMF não está normalizada e nenhuma estatística pode ser calculada corretamente. - Ex. 74.11Application
Com a distribuição dos físicos (, , , , ), calcule — o número esperado de anos de pesquisa pós-graduação.
Show solution
anos em média.Show step-by-step (with the why)
- Monte a tabela: para cada valor.
- ; ; ; ; .
- Some: .
- Ex. 74.12ApplicationAnswer key
Um professor de balé tem alunos que estudam 1 a 6 anos: , , , , . Calcule .
Show solution
Distribuição do balé: , , , , , . Soma já conhecida: . Logo . - Ex. 74.13Application
Com a distribuição do balé (, , , , , ), calcule .
Show solution
Com : . Mais de metade dos alunos abandona antes de completar 4 anos. - Ex. 74.14Application
Com a distribuição completa do balé (, , , , , ), calcule .
Show solution
. (Resp: 3,43 anos.)Show step-by-step (with the why)
- Calcule para cada par: 0,12; 0,36; 0,78; 0,80; 0,35; 1,02.
- Some: anos.
- Interpretação: uma criança estuda balé neste estúdio cerca de 3,4 anos em média.
- Ex. 74.15ApplicationAnswer key
O valor de um portfólio sobe 18% em período de boom, 9% em tempos normais e cai 12% em recessão. Cada cenário é igualmente provável. Calcule o retorno esperado .
Show solution
Três cenários equiprováveis ( cada). . - Ex. 74.16ModelingAnswer key
Jogo de baralho: carta vermelha — R 5; qualquer paus — R 10 + R$ 20 extra. Calcule o ganho esperado por partida e o preço máximo que valeria a pena pagar para jogar.
Show solution
Baralho de 52 cartas: 26 vermelhas (ganho 0), 13 espadas (ganho R$ 5), 12 paus exceto ás (ganho R$ 10), 1 ás de paus (ganho R$ 30). reais. Preço justo máximo: R$ 4,13.Show step-by-step (with the why)
- Monte a PMF: , , , .
- Verifique: . Soma das probs = 1.
- Calcule: .
- Preço justo = valor esperado = R$ 4,13.
- Ex. 74.17ModelingAnswer key
Andy paga R 3; ás comum: R 5 + R$ 20 extra. Calcule o lucro esperado por partida e diga se o jogo é recomendável.
Show solution
Cartas 2–10 (36 cartas): ganho R$ 0. Figuras (12): R$ 3. Ases comuns (3): R$ 5. Ás de paus (1): R$ 25. . Custo = R$ 2. Lucro esperado: . Jogo desfavorável. - Ex. 74.18Application
Roleta americana: 38 casas (18 vermelhas, 18 pretas, 2 verdes). Você aposta RE[X]$ por rodada.
Show solution
Roleta americana: 38 casas. Apostando R$ 1 no vermelho: ganha R$ 1 (18/38), perde R$ 1 (20/38). . O cassino retém 5,3% de cada aposta em média.Show step-by-step (with the why)
- Identifique os resultados: +R$ 1 com prob 18/38; -R$ 1 com prob 20/38.
- Calcule: .
- Simplifique: real por rodada.
- Interpretação: o jogador perde 5,3 centavos por real apostado no longo prazo.
- Ex. 74.19Application
Jogo de baralho com reposição: se tirar figura (12 cartas em 52), ganha R 2. Calcule o valor esperado por partida. (Resp: ~R$ 5,38.)
Show solution
Baralho de 52 cartas, com reposição. 12 cartas são figuras. , . . (Resp: ~R$ 5,38.) - Ex. 74.20Understanding
Com os dados do exercício 74.19 (jogo figura/não-figura), você deveria jogar? Justifique com base no valor esperado.
Show solution
O valor esperado calculado no exercício 74.19 é positivo (~R$ 5,38). Jogar indefinidamente com valor esperado positivo traz lucro no longo prazo (Lei dos Grandes Números). Portanto, vale a pena jogar. - Ex. 74.21Application
Em uma universidade, 13% dos estudantes fumam. Calcule o número esperado de fumantes em uma amostra aleatória de 100 estudantes.
Show solution
Seja = número de fumantes em uma amostra aleatória de 100 estudantes. . Em média, 13 dos 100 estudantes escolhidos ao acaso serão fumantes. - Ex. 74.22Application
Companhia aérea cobra R 35 pela 2ª. Probabilidades: 54% sem bagagem, 34% com 1 mala (R 60). Calcule a receita esperada por passageiro.
Show solution
reais por passageiro em média.Show step-by-step (with the why)
- PMF: , , .
- Multiplique: ; ; .
- Some: reais.
- Ex. 74.23Modeling
Com a distribuição de bagagem do exercício 74.22, calcule a receita total esperada de um voo com 120 passageiros.
Show solution
Por linearidade da esperança, com 120 passageiros independentes: reais. O desvio padrão requer o cálculo de e multiplicação por . - Ex. 74.24Modeling
Roleta europeia (37 casas: 18 vermelhas, 18 pretas, 1 verde). Compare: (a) apostar R 1 em três rodadas separadas. Qual é mais arriscado?
Show solution
Roleta europeia: 37 casas. Valor esperado por real apostado: . Para R$ 3 em uma rodada: , . Para três rodadas de R$ 1: , . Mesmo esperado, mas R$ 3 em uma rodada é mais arriscado. - Ex. 74.25ModelingAnswer key
Uma universidade tem 13% de estudantes fumantes. Sábado de manhã, há 27 estudantes esperando a academia abrir. Deveria-se usar para estimar fumantes nesse grupo?
Show solution
O modelo pressupõe amostra aleatória da população. Estudantes esperando às 8h55 para abrir a academia são uma subpopulação selecionada por hábitos saudáveis — provavelmente com taxa de tabagismo diferente da média universitária. A amostragem não é aleatória, então a abordagem não é adequada. - Ex. 74.26Modeling
Jogo de baralho: retira 3 cartas sem reposição. Três corações: ganho R 25; qualquer outra: R 5. Calcule o lucro esperado e decida se vale jogar.
Show solution
3 corações em 52 sem reposição: . 3 pretas: . . Com custo de R$ 5: lucro esperado . Jogo desfavorável. - Ex. 74.27Understanding
Qual é o significado da soma da coluna em uma tabela de valor esperado?
Show solution
A tabela de valor esperado tem colunas , , . A soma da terceira coluna é exatamente — definição de esperança de v.a. discreta. - Ex. 74.28Understanding
Por que é necessário conhecer antes de calcular na distribuição dos físicos (exercícios 74.9–74.11)?
Show solution
Sem , as probabilidades somam . Uma PMF inválida não pode gerar estatísticas consistentes: calculado com probs não normalizadas seria incorreto, subestimando a contribuição de . - Ex. 74.29ApplicationAnswer key
Dez calouros são consultados sobre uma política universitária; 40% dos estudantes em geral a apoiam. Seja = número que respondeu sim. Calcule .
Show solution
. . Em média, 4 dos 10 calouros favoreceriam a política. - Ex. 74.30Application
Com (calouros, exercício 74.29), calcule o desvio padrão .
Show solution
. . . - Ex. 74.31Application
Com , calcule — probabilidade de no máximo 5 calouros responderem sim.
Show solution
. Usando tabela binomial ou cálculo direto: . - Ex. 74.32Application
Com , calcule — probabilidade de pelo menos 2 calouros responderem sim. (Resp: .)
Show solution
. ; . . - Ex. 74.33Application
Nos mesmos dados dos calouros (), seja = número de consultas até o primeiro que responde sim. Usando a distribuição geométrica, calcule .
Show solution
Seja = número de calouros consultados até encontrar o primeiro que responde sim. . . São necessárias em média 2,5 consultas. - Ex. 74.34ApplicationAnswer key
Com (calouros), calcule — probabilidade de precisar consultar menos de 3 estudantes.
Show solution
. ; . .Show step-by-step (with the why)
- Na geométrica, .
- .
- .
- Some: .
- Ex. 74.35ApplicationAnswer key
Universidade com 13% de fumantes. Em uma amostra aleatória de 100 estudantes, seja = número de fumantes. Calcule .
Show solution
. . A esperança 13 é o centro da distribuição binomial — resultado direto da linearidade da esperança para indicadores de Bernoulli. - Ex. 74.36Understanding
Que tipo de distribuição a Poisson pode ser usada para aproximar? Quando seria apropriado usar essa aproximação?
Show solution
Quando e com fixo, a binomial converge para . Regra prática: usar quando e . - Ex. 74.37Application
Uma loja recebe em média 120 clientes por dia. Seja o número de clientes em um dia. Qual é ?
Show solution
Para uma distribuição de Poisson, . Com clientes/dia: . A esperança da Poisson é igual ao parâmetro , que coincide com a taxa média de ocorrências. - Ex. 74.38Application
Com (clientes por dia), calcule a probabilidade de haver exatamente 150 clientes em um dia. (Resp: .)
Show solution
. . Usando a aproximação normal: , o valor é muito pequeno, . 150 clientes é cerca de 2,7 desvios acima da média. - Ex. 74.39Application
A loja (exercício 74.37) recebe 120 clientes/dia em 12 horas. Calcule nas primeiras 4 horas, supondo distribuição de Poisson.
Show solution
Loja aberta 12h, média 120 clientes/dia. Em 4h: . . . - Ex. 74.40Application
Com a loja do exercício 74.37 (120 clientes/dia em 12 horas), calcule na primeira hora.
Show solution
Em 1h: . . . Há cerca de 21% de chance de mais de 12 clientes na primeira hora. - Ex. 74.41Application
Com a mesma loja (exercício 74.37), calcule nas primeiras 2 horas. (Resp: .)
Show solution
Em 2h: . . . Com média 20, ter menos de 12 clientes em 2h é improvável (~2%). - Ex. 74.42Understanding
Mortes de adolescentes por acidente de trânsito nos EUA têm média de 10 por dia (, Poisson). É provável que nenhum adolescente morra em um dado dia? Justifique numericamente.
Show solution
Mortes por acidente de trânsito de adolescentes nos EUA: média ~10 por dia (). — menos de 0,005% de probabilidade. Virtualmente impossível nenhum óbito em um dia. - Ex. 74.43Challenge
Com (óbitos de adolescentes por dia), calcule . É provável que haja mais de 20 mortes em um único dia?
Show solution
. . Com média 10, ter mais de 20 óbitos é cerca de 2,8 vezes em 1000 dias — raro mas não impossível. - Ex. 74.44Understanding
A linearidade exige que e sejam independentes?
Show solution
Linearidade da esperança: . A decomposição não requer hipótese sobre a relação entre e . - Ex. 74.45ProofAnswer key
Demonstre que a partir da definição .
Show solution
Por linearidade: . Portanto .Show step-by-step (with the why)
- Seja . Parta da definição: .
- Expanda: .
- Aplique linearidade: .
- Substitua : .
- Ex. 74.46Challenge
Quando vale a igualdade ?
Show solution
. Independência implica , daí a aditividade. Correlação negativa reduz a variância da soma; positiva, aumenta. - Ex. 74.47Challenge
Um investidor analisa três empresas: software (10% de +R 1M, 60% de −R 3M, 40% de +R 1M), biotecnologia (10% de +R 1M). Qual tem maior retorno esperado?
Show solution
Software: M. Hardware: M. Biotecnologia: M. Hardware tem maior retorno esperado.Show step-by-step (with the why)
- Para cada empresa, calcule .
- Software: R$ 0,20M. Hardware: R$ 0,60M. Biotech: R$ 0,40M.
- Maior: Hardware.
- Para análise completa, calcule também as variâncias (risco).
- Ex. 74.48Proof
O que significa variância zero para uma variável aleatória discreta? Demonstre a afirmação a partir da definição .
Show solution
requer com probabilidade 1, ou seja com prob 1. A v.a. é constante (degenerada). Isso é independente do valor de — que pode ser qualquer real.
Fontes
- OpenIntro Statistics (4ª ed) — Diez, Çetinkaya-Rundel, Barr · 2019 · EN · CC-BY-SA. Fonte primária — §3.1 (PMF, esperança) e §3.2 (variância, linearidade, independência).
- Statistics (OpenStax) — Illowsky, Dean · 2022 · EN · CC-BY. §4.1–4.3 — v.a. discreta, PMF, CDF, esperança, variância; exercícios AP-level.
- Introduction to Probability (Grinstead-Snell) — Grinstead, Snell · 1997 · EN · GNU FDL. §5.1–5.2 — esperança, variância, LOTUS, desigualdades de Markov e Chebyshev; exercícios demonstrativos.