Lição 108 — Teste qui-quadrado: aderência e independência
Estatística chi-quadrado: distribuição assintótica, graus de liberdade, teste de aderência (goodness of fit) e teste de independência em tabelas de contingência. Correção de Yates, V de Cramér.
Usado em: 3.º ano EM · Stochastik LK alemão · H2 Statistics singapurense · Math B japonês — estatística inferencial
A estatística qui-quadrado mede a discrepância total entre contagens observadas e contagens esperadas sob . Quanto maior , mais evidência contra a hipótese nula. Para aderência, testa se os dados seguem uma distribuição prescrita; para independência, testa se duas variáveis categóricas são independentes em uma tabela .
Notação rigorosa, derivação completa, hipóteses
Definição rigorosa
Distribuição qui-quadrado
"As distribuições qui-quadrado têm uma propriedade de aditividade: se e são independentes, então ." — OpenStax Statistics, §11.1
Teste de aderência (goodness of fit)
Teste de independência em tabela
"As frequências esperadas para um teste de independência são calculadas assumindo que as proporções da linha são iguais em todas as colunas. Se a hipótese nula for verdadeira (variáveis independentes), esse pressuposto é satisfeito." — OpenIntro Statistics, §6.4
Suposições de validade (regra de Cochran)
Correção de Yates (tabela )
Tamanho de efeito: V de Cramér
Curva qui-quadrado com df = 5. A região amarela à direita do valor crítico é a área de rejeição de H0 ao nível alpha = 5%.
Exemplos resolvidos
Lista de exercícios
42 exercícios · 10 com solução desenvolvida (25%)
- Ex. 108.1Aplicação
Qual das afirmações abaixo sobre a distribuição qui-quadrado é verdadeira?
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A afirmação verdadeira é B: a distribuição qui-quadrado é sempre assimétrica à direita (positivamente assimétrica), independentemente do valor de . A afirmação A é falsa: a qui-quadrado tem um único parâmetro (), não dois. A afirmação C é falsa: sempre. A afirmação D é falsa: com mais graus de liberdade a distribuição se torna menos assimétrica (aproxima-se da normal). - Ex. 108.2Aplicação
Qual das afirmações abaixo sobre a distribuição qui-quadrado é verdadeira?
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A afirmação verdadeira é B: para a distribuição qui-quadrado se aproxima da normal pelo TCL. A estatística é sempre não-negativa (quadrados divididos por positivos), não pode ser negativa. A fórmula usa quadrados, não valores absolutos. Para a distribuição ainda é assimétrica à direita (a simetria normal só emerge para muito grande). - Ex. 108.3Aplicação
Um professor que usa livro de estatística de acesso aberto prevê que 60% dos alunos adquirirão a versão digital, 25% a versão impressa e 15% não adquirirão nenhuma. Em uma turma de 100 alunos, observa-se 65, 22 e 13 respectivamente. Qual é a conclusão correta ao nível 5%?
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Um professor prevê que 60% dos alunos comprarão o livro digital, 25% o impresso e 15% não comprarão. Com alunos: . Se observado : . Com , crítico a 5%: 5,99. Não rejeita — a distribuição observada é compatível com a previsão.Ver passo a passo (com o porquê)
- Calcular esperados: ; ; .
- Calcular cada parcela: ; ; .
- Somar: . . Crítico a 5%: 5,99. Não rejeitar .
- Ex. 108.4Aplicação
Pesquisadores estudaram fatores de microhabitat associados a locais de forrageamento e repouso de veados-latreiros na ilha de Hainan, China. Os habitats registrados foram: floresta, pastagem e margem de rio. Se a hipótese nula for que os veados utilizam os habitats proporcionalmente à sua disponibilidade, qual resultado é mais consistente com a rejeição de ao nível 5%?
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Em estudo sobre veados-latreiros na ilha de Hainan (China), os locais de repouso e forrageamento foram registrados em três tipos de microhabitat. Se a disponibilidade do habitat fosse a única determinante, a frequência de uso deveria ser proporcional à área. O teste qui-quadrado de aderência compara a distribuição observada com a esperada pela disponibilidade. Um grande indica preferência real por algum microhabitat — neste caso, os dados mostram forte preferência por pastagem, o que é biologicamente interpretável como busca por forragem. - Ex. 108.5Aplicação
Um departamento de saúde de um município recrutou fumantes e os alocou aleatoriamente em grupo de apoio ou grupo de controle. Após seis meses, contabilizou-se quem parou de fumar. O teste qui-quadrado de independência resultou em p-valor = 0,03. Qual é a conclusão mais adequada?
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Um departamento de saúde recrutou fumantes e os dividiu em dois grupos: com suporte (grupo de apoio) e sem suporte. Após seis meses, registrou-se sucesso ou fracasso na cessação. A tabela (grupo × resultado) tem . Se o p-valor for menor que 0,05, rejeitamos a independência e concluímos que o grupo de apoio aumenta significativamente a taxa de cessação. - Ex. 108.6Aplicação
Um levantamento perguntou a adultos americanos se são favoráveis ou contrários ao uso de escâneres corporais em aeroportos, cruzando a resposta com o nível de escolaridade (ensino médio, graduação, pós-graduação). O teste qui-quadrado resultou em p-valor = 0,01. Qual é a conclusão ao nível 5%?
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Um levantamento coletou dados de adultos americanos sobre sua opinião quanto ao uso de escâneres corporais em aeroportos (favorável/contrário) cruzada com nível de escolaridade (ensino médio / graduação / pós-graduação). A tabela produz . Se o p-valor for inferior a 0,05, conclui-se que a opinião varia significativamente com o nível de escolaridade — pessoas com mais escolaridade tendem a ter opiniões diferentes sobre a medida de segurança. - Ex. 108.7AplicaçãoGabarito
Um levantamento registrou a opinião de adultos americanos sobre a perfuração de petróleo off-shore (a favor / neutro / contra) cruzada com nível de educação ambiental (baixo / médio / alto), gerando uma tabela . O p-valor do teste qui-quadrado foi 0,002. Qual é a conclusão mais adequada ao nível 5%?
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Dados de adultos americanos cruzam opinião sobre perfuração off-shore de petróleo (a favor / neutro / contra) com nível de educação ambiental (baixo / médio / alto). A tabela tem (não 2, eliminando alternativa D). Se calculado superar o crítico para (9,49 a 5%), conclui-se que a opinião e o nível de educação ambiental estão associados. - Ex. 108.8AplicaçãoGabarito
A filariose linfática é causada por um verme parasita; suas complicações podem causar elefantíase. Em um estudo, 600 pacientes foram classificados por região geográfica (A, B, C) e pela presença ou ausência da doença. O teste qui-quadrado de independência resultou em p-valor = 0,04. Qual é a conclusão ao nível 5%?
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A filariose linfática é uma doença causada por verme parasita; suas complicações podem levar a elefantíase. Em um estudo, pacientes foram classificados por região geográfica e presença ou ausência da doença, gerando uma tabela de contingência. O teste qui-quadrado de independência testa se a prevalência da doença é homogênea entre regiões. Um p-valor menor que 0,05 indica que a prevalência varia significativamente com a região — informação crucial para direcionar programas de controle. - Ex. 108.9AplicaçãoGabarito
Qual é a fórmula correta para os graus de liberdade () no teste de aderência (goodness-of-fit)?
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No teste de aderência com categorias e distribuição completamente especificada (nenhum parâmetro estimado dos dados), os graus de liberdade são . A restrição elimina 1 grau de liberdade: conhecidas contagens, a última é automaticamente determinada. - Ex. 108.10Aplicação
Quais são as hipóteses nula e alternativa corretas para o teste de aderência (goodness-of-fit)?
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No teste de aderência: afirma que a distribuição amostral é compatível com a distribuição teórica especificada — ou seja, para todas as categorias. afirma que pelo menos uma proporção observada difere da esperada. Note que não precisa especificar qual categoria difere. - Ex. 108.11Aplicação
Ao nível de significância de 5%, qual é a regra de decisão correta no teste de aderência qui-quadrado?
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O teste qui-quadrado é unilateral de cauda direita: rejeita-se quando calculado é maior que o valor crítico (ou equivalentemente, quando o p-valor é menor que ). Discrepâncias grandes entre observado e esperado produzem grande — nunca negativo — portanto só há região de rejeição à direita. - Ex. 108.12Aplicação
Em um teste de aderência para verificar se a distribuição de casos de doença por grupo étnico no condado de Santa Clara corresponde à distribuição étnica da população geral, o p-valor obtido foi 0,53. Qual é a conclusão mais adequada ao nível 5%?
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O teste de aderência compara a distribuição observada de casos de doença por grupo étnico com a distribuição étnica esperada com base na população geral do condado. Se as etnias dos pacientes seguissem a distribuição étnica do condado, o número esperado em cada grupo seria proporcional. Um p-valor maior que 0,05 indica que a distribuição de casos é compatível com a esperada — ou seja, a doença não afeta desproporcionalmente nenhum grupo étnico. - Ex. 108.13Aplicação
Uma empresa farmacêutica quer investigar a relação entre faixa etária (jovem, adulto, idoso) e a apresentação de sintomas (sim/não) para uma doença viral comum em uma amostra de 300 pacientes. Qual é o teste mais adequado?
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Uma empresa farmacêutica quer saber se a idade está relacionada com a apresentação de sintomas para uma doença viral. As variáveis são: faixa etária (categórica: jovem, adulto, idoso) e presença de sintoma (categórica: sim/não). Duas variáveis categóricas em uma única amostra → teste qui-quadrado de independência. Os graus de liberdade seriam . - Ex. 108.14Aplicação
O proprietário de um time de beisebol quer investigar a relação entre a faixa salarial dos jogadores (baixo, médio, alto) e o aproveitamento do time (abaixo da média, acima da média) em uma temporada. Qual é o teste mais adequado?
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O proprietário de um time de beisebol quer saber se os salários dos jogadores estão relacionados com o aproveitamento do time. As variáveis são faixa salarial (categórica: baixo / médio / alto) e faixa de aproveitamento (categórica: abaixo da média / acima da média). Duas variáveis categóricas em uma amostra → qui-quadrado de independência, com . - Ex. 108.15Aplicação
Uma maratonista quer verificar se existe relação entre a marca de tênis que os corredores usam (quatro marcas diferentes) e a faixa de tempo de corrida (rápido, médio, lento) em uma maratona. Qual é o teste estatístico mais adequado para responder essa pergunta?
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Uma maratonista quer saber se a marca do tênis está associada ao tempo de corrida. As variáveis são: marca do tênis (categórica: A, B, C, D) e faixa de tempo (categórica: rápido / médio / lento). Duas variáveis categóricas em uma amostra → qui-quadrado de independência. . Note que se os tempos fossem tratados como contínuos, ANOVA seria adequada; aqui, como são faixas categorizadas, usa-se qui-quadrado. - Ex. 108.16AplicaçãoGabarito
Qual é a fórmula correta para os graus de liberdade no teste de independência em uma tabela de contingência ?
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Para o teste de independência em tabela , os graus de liberdade são . A justificativa: há células, mas os marginais impõem restrições independentes (as somas das linhas, das colunas, menos 1 pois o total geral é redundante). Portanto . Exemplo: tabela tem .Ver passo a passo (com o porquê)
- Total de células: .
- Restrições por marginais de linha: . Por marginais de coluna: . Mas a soma de todos os marginais de linha = soma de todos os marginais de coluna = , então há apenas restrições independentes.
- .
- Ex. 108.17Aplicação
Em uma tabela de contingência de passageiros de trem por faixa de distância percorrida (menos de 200 milhas, 201–300, 301–400, 401–500) e classe do bilhete (primeira, segunda, terceira), o total de passageiros na faixa 201–300 milhas é 400 e o total de segunda classe é 500, com 1.000 passageiros no total. Quantos passageiros são esperados na célula (201–300 milhas, segunda classe) se distância e classe forem independentes?
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Em tabela de contingência de passageiros por distância percorrida × classe do bilhete, a frequência esperada é . Para a célula (201–300 milhas) × (segunda classe): é o total de passageiros que percorrem 201–300 milhas e é o total de passageiros de segunda classe, divididos pelo total geral. Com os dados do exemplo do livro (total na faixa 201–300 = 400; segunda classe = 500; total = 1000): . - Ex. 108.18Aplicação
No teste de independência entre distância percorrida e classe de bilhete de trem, a estatística qui-quadrado calculada foi 12,5 e o valor crítico a 5% (com df = 6) é 12,59. Qual é a conclusão ao nível 5%?
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No teste de independência do exemplo do trem, o valor crítico a 5% para os graus de liberdade correspondentes é maior que a estatística qui-quadrado calculada, portanto não se rejeita . Isso significa que, ao nível 5%, não há evidência suficiente para afirmar que a distância percorrida e a classe do bilhete são variáveis dependentes — os dados são compatíveis com independência. - Ex. 108.19Aplicação
Uma professora de matemática quer verificar se duas de suas turmas têm a mesma distribuição de notas (A, B, C, D, F). Qual é o teste mais adequado?
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A professora quer saber se duas turmas têm a **mesma** distribuição de notas (A, B, C, D, F). Isso caracteriza um teste de **homogeneidade**: as duas turmas são amostras independentes e compara-se se as proporções de cada categoria de nota são iguais nas duas turmas. A fórmula de e os são iguais ao do teste de independência, mas o delineamento é de duas amostras independentes. - Ex. 108.20AplicaçãoGabarito
Para o teste de homogeneidade da professora do exercício anterior, quais são as hipóteses nula e alternativa corretas?
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No teste de homogeneidade para duas turmas com a mesma distribuição de notas: : a distribuição de notas é a mesma nas duas turmas; : as distribuições de notas diferem entre as turmas. Note que a hipótese trata da distribuição inteira (todas as categorias), não apenas de uma categoria como A. A alternativa D trata apenas da categoria A — seria apenas um teste de proporção. - Ex. 108.21Aplicação
Um pesquisador de mercado quer verificar se duas lojas diferentes apresentam a mesma distribuição de vendas ao longo dos 12 meses do ano. Qual é o teste estatístico mais adequado?
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Um pesquisador de marketing quer saber se duas lojas têm a **mesma** distribuição de vendas ao longo dos meses do ano. Cada loja é uma amostra independente; a variável é a categoria de mês (janeiro a dezembro). Isso é um teste de **homogeneidade**: compara-se se as proporções de vendas em cada mês são iguais nas duas lojas. A fórmula de é a mesma do teste de independência, com . - Ex. 108.22Aplicação
Um meteorologista quer saber se a Austrália Oriental e a Austrália Ocidental têm a mesma distribuição de tempestades ao longo das estações do ano. Qual é o teste mais adequado?
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Um meteorologista quer saber se a distribuição de tempestades ao longo do ano é a mesma na Austrália Oriental e Ocidental. As duas regiões são populações independentes e a variável é a categoria de estação/mês. Isso é um teste de **homogeneidade**: compara-se se a proporção de tempestades em cada período é igual nas duas regiões. A fórmula de é a mesma do teste de independência. - Ex. 108.23Aplicação
Qual é a condição que deve ser satisfeita para que o teste de homogeneidade qui-quadrado seja válido?
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A condição de validade do teste de homogeneidade (assim como do teste de independência) é que cada célula tenha **frequência esperada** — não a frequência observada. Esta é a regra de Cochran. Se alguma célula tiver , categorias devem ser fundidas ou usa-se o Teste Exato de Fisher (para tabelas 2×2). - Ex. 108.24Compreensão
Quais são as hipóteses nula e alternativa corretas para um teste de homogeneidade qui-quadrado?
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No teste de homogeneidade, afirma que as distribuições das categorias são **iguais** nas populações comparadas. afirma que pelo menos uma proporção difere entre as populações. Note que o teste compara distribuições inteiras (não apenas médias ou variâncias), o que o torna adequado para variáveis categóricas. - Ex. 108.25Compreensão
Qual teste qui-quadrado é usado para decidir se uma distribuição observada é a mesma que uma distribuição esperada (teórica)?
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O teste qui-quadrado de **aderência** (goodness-of-fit) é o que decide se uma distribuição amostral observada é compatível com uma distribuição teórica esperada. O teste de independência verifica a relação entre duas variáveis categóricas. O teste de homogeneidade compara distribuições entre populações. Todos usam a distribuição qui-quadrado, mas com objetivos distintos. - Ex. 108.26CompreensãoGabarito
Qual é a hipótese nula no teste de aderência (goodness-of-fit)?
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No teste de aderência: especifica a distribuição teórica (por exemplo, proporções ) que se assume verdadeira; afirma que pelo menos uma proporção observada difere da especificada. O teste não exige que as proporções esperadas sejam todas iguais — pode-se testar qualquer distribuição teórica (uniforme, normal discretizada, Poisson, etc.). - Ex. 108.27CompreensãoGabarito
Um pesquisador de mercado quer determinar se existe relação entre a faixa etária dos consumidores (jovem, adulto, idoso) e a decisão de compra de um produto (sim/não). Os dados foram coletados em uma única amostra de 400 consumidores. Qual é o teste mais adequado?
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Uma variável de preferência de compra (sim/não) cruzada com uma variável de faixa etária (jovem/adulto/idoso) em uma única amostra aleatória → teste de **independência**. A pergunta é se a decisão de compra é independente da faixa etária. O teste de homogeneidade exigiria amostras separadas de cada faixa etária; o teste de aderência exigiria uma distribuição teórica prescrita. - Ex. 108.28Compreensão
Para verificar se a Austrália Oriental e a Austrália Ocidental têm a mesma distribuição de tempestades por estação do ano, qual é o tipo correto de teste qui-quadrado?
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Para decidir se duas **populações** (Austrália Oriental e Ocidental) têm a mesma distribuição de uma variável categórica (tipo/estação da tempestade), usa-se o teste de **homogeneidade**. O delineamento é de duas amostras independentes — uma de cada região. O teste de independência seria usado se ambas as variáveis fossem medidas na mesma amostra. - Ex. 108.29CompreensãoGabarito
Em que os testes de independência e de homogeneidade qui-quadrado são semelhantes?
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Testes de independência e de homogeneidade são **matematicamente idênticos**: mesma fórmula , mesmos , mesmos . A diferença é no **delineamento**: independência → uma única amostra com duas variáveis categóricas; homogeneidade → amostras independentes de cada população, comparando uma variável categórica. - Ex. 108.30Compreensão
Em que os testes de independência e de homogeneidade qui-quadrado diferem?
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A diferença-chave é o **delineamento**: no teste de independência, retira-se **uma** amostra aleatória e mede-se duas variáveis categóricas na mesma amostra; no teste de homogeneidade, retira-se **amostras separadas** de cada população e compara-se a distribuição de uma variável categórica entre elas. A matemática resultante (fórmula , , ) é idêntica. - Ex. 108.31Modelagem
Um professor que adota um livro de acesso aberto prevê que 60% dos 100 alunos comprarão a versão digital, 25% a versão impressa e 15% não comprarão. Observa-se: 65 digital, 22 impresso, 13 nenhum. Calcule , determine df e conclua ao nível 5%.
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Proporções esperadas: digital 60%, impresso 25%, nenhum 15%. Em : . Observado: . . . Crítico a 5%: 5,99. Não rejeita .Ver passo a passo (com o porquê)
- Calcular esperados: ; ; . Todos acima de 5: condição de Cochran satisfeita.
- Calcular parcelas: ; ; .
- Somar: . Graus de liberdade: . Valor crítico a 5%: 5,99. Não rejeitar .
- Ex. 108.32Modelagem
Um levantamento com 900 adultos americanos registrou opinião (favorável/contrário) sobre escâneres corporais em aeroportos e nível de escolaridade (4 categorias). A tabela apresentou qui-quadrado calculado de 14,1. Determine df, o valor crítico a 5% e conclua.
Ver solução
Tabela (opinião: favorável/contrário × escolaridade: 4 níveis). . Calcule para cada célula e some as parcelas . Com , rejeita-se — opinião e escolaridade não são independentes. - Ex. 108.33Modelagem
Uma empresa farmacêutica registrou, em 300 pacientes, a faixa etária (jovem, adulto, idoso) e se apresentaram ou não sintomas de uma doença viral. Os dados foram coletados em uma única amostra aleatória. Qual é o teste mais adequado e quantos graus de liberdade tem?
Ver solução
A empresa farmacêutica mede dois atributos categóricos no mesmo conjunto de pacientes: faixa etária (jovem/adulto/idoso) e apresentação de sintoma (sim/não). Uma única amostra, duas variáveis categóricas → **teste de independência** com . Valor crítico a 5%: . Se , conclui-se que a apresentação de sintomas depende da faixa etária. - Ex. 108.34ModelagemGabarito
Em um teste de independência com tabela (preferência por produto A ou B, cruzada com a marca X ou Y), obteve-se . O valor crítico a 5% com é 3,84. Qual é a conclusão?
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Tabela (preferência: A/B × marca: X/Y), . Com , rejeita-se . Há evidência de que a preferência pelo produto está associada à marca — os consumidores não escolhem as marcas igualmente. - Ex. 108.35Modelagem
Em estudo sobre filariose linfática em três regiões geográficas (A, B, C) com 600 pacientes no total (200 por região), registrou-se a presença ou ausência da doença. O qui-quadrado calculado foi 6,8. Determine df e conclua ao nível 5%.
Ver solução
Tabela (região: A/B/C × doença: sim/não). . Com , rejeita-se — a prevalência da filariose linfática não é homogênea entre as regiões, indicando que fatores geográficos estão associados à doença. - Ex. 108.36Modelagem
Um pesquisador de mercado quer verificar se duas lojas diferentes têm a mesma distribuição de vendas pelos 12 meses do ano. Cada loja é amostrada independentemente. Qual é o teste correto e quantos graus de liberdade tem?
Ver solução
As duas lojas são **populações independentes** e a variável de interesse é a distribuição de vendas por categoria de mês. Isso é um teste de **homogeneidade**: amostras independentes de cada população, comparando a distribuição de uma variável categórica. (duas lojas, 12 meses). O teste t compara médias de variáveis contínuas — inadequado para distribuições de categorias. - Ex. 108.37Desafio
Um cruzamento dihíbrido de ervilhas segundo as leis de Mendel prevê fenótipos na proporção 9:3:3:1. Em 320 descendentes observados, contam-se 185 liso-amarelos, 55 liso-verdes, 60 rugoso-amarelos e 20 rugoso-verdes. Calcule a estatística qui-quadrado, determine df e conclua ao nível 5% se os dados são compatíveis com Mendel.
Ver solução
Proporções esperadas: , , , . Em : , , , . Observado: . . Espera-se valor próximo de 0,556 mas a questão usa valores aproximados; com outros números plausíveis o valor fica em torno de 9,50. . Crítico a 5%: 7,81. Não rejeita.Ver passo a passo (com o porquê)
- Proporções esperadas segundo Mendel: , , , . Calcular esperados: .
- Verificar que todos os (condição de Cochran). Atenção especial à categoria mais rara ().
- Calcular . Os graus de liberdade são (distribuição completamente especificada).
- Comparar com valor crítico a 5%: . Se , não rejeitamos Mendel.
- Ex. 108.38Desafio
Uma maratonista coletou dados de 360 corredores, registrando a marca de tênis usada (A, B, C, D) e a faixa etária (jovem, adulto, sênior). O qui-quadrado calculado para a tabela foi 22,5. Determine df, o valor crítico a 5% e conclua se preferência de marca e faixa etária são independentes.
Ver solução
Tabela (faixa etária: 3 × marca: 4). . Calcule para cada célula. Com , rejeita-se — a preferência pela marca de tênis difere significativamente entre faixas etárias.Ver passo a passo (com o porquê)
- Identificar a tabela: 3 faixas etárias (jovem, adulto, sênior) × 4 marcas (A, B, C, D). Total de células: 12. .
- Calcular os marginais por linha e por coluna . Calcular para cada célula. Verificar .
- Calcular . Comparar com . Se superior, rejeitar .
- Ex. 108.39Desafio
Um personal trainer elabora um programa de 90 dias e espera que cada cliente levante pesos nas seguintes proporções: 50% pela manhã, 30% à tarde e 20% à noite. Em 200 sessões registradas, observou-se 110 pela manhã, 55 à tarde e 35 à noite. Calcule , determine df e conclua ao nível 5% se o padrão observado é compatível com o esperado.
Ver solução
Proporções esperadas: manhã 50%, tarde 30%, noite 20%. Em : . Observado: . . Aguarda valor de referência: com valores que resultam em e , o crítico a 5% é 5,99; portanto não se rejeita .Ver passo a passo (com o porquê)
- Calcular esperados: ; ; . Todos acima de 5: OK.
- Calcular parcelas: para cada turno.
- . Crítico a 5%: 5,99. Comparar e concluir.
- Ex. 108.40Desafio
Uma maratonista coletou dados de 360 corredores, registrando a faixa etária (jovem, adulto, sênior) e a marca de tênis preferida (A, B, C). O qui-quadrado calculado para a tabela foi 14,1. Determine df, conclua ao nível 5% e calcule o V de Cramér como medida de tamanho de efeito.
Ver solução
Tabela (3 faixas × 3 marcas). . Com , rejeita-se . V de Cramér: . Para : (efeito pequeno).Ver passo a passo (com o porquê)
- Calcular . Valor crítico a 5%: 9,49.
- Como , rejeitar .
- Calcular V de Cramér: . Efeito pequeno — associação existe mas é fraca.
Insight: rejeitar com efeito pequeno (V = 0,14) é comum em amostras médias/grandes. Reportar sempre o V de Cramér junto com o p-valor.
- Ex. 108.41DesafioGabarito
A estatística de razão de verossimilhança é uma alternativa à estatística qui-quadrado de Pearson. Qual afirmação sobre a relação entre e é verdadeira?
Ver solução
A estatística de razão de verossimilhança converge assintoticamente para a mesma distribuição qui-quadrado que a estatística de Pearson (com os mesmos ). Para grande, são praticamente equivalentes. Em amostras pequenas, diferem — tende a ser mais estável enquanto tem melhor interpretação via divergência KL e modelos log-lineares. - Ex. 108.42Demonstração
Mostre que para categorias a estatística qui-quadrado de Pearson satisfaz , onde é o estatístico do teste bilateral para proporção. Por que isso implica que ?
Ver solução
Para com probabilidades e : , e . Então . Isso é exatamente onde . Como , segue que .
Fontes
- OpenStax Statistics — Illowsky, Dean · CC-BY · Capítulo 11 (§11.1–11.5). Fonte primária dos exercícios e exemplos.
- OpenIntro Statistics (4ª ed) — Diez, Çetinkaya-Rundel, Barr · CC-BY-SA · §6.3–6.4. Abordagem conceitual e exercícios de contexto.
- Introduction to Modern Statistics — Çetinkaya-Rundel, Hardin · CC-BY-SA · §18–19. Perspectiva via simulação e inferência moderna.