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Lektion 1 — Zahlensysteme, Intervalle, Notation

Präzise mathematische Sprache: Zahlensysteme (ℕ, ℤ, ℚ, ℝ), Intervalle, Operationen zwischen Mengen. Eröffnungslektion des Programms.

Used in: 1.º ano do EM (15 anos) · Equiv. Math I japonês · Equiv. Klasse 10 alemã

NZQR\mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{Q} \subset \mathbb{R}
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Rigorous notation, full derivation, hypotheses

Strenge Definition

Grundlegende Zahlensysteme

"Jede reelle Zahl entspricht einer eindeutigen Position auf der Zahlenachse. Das Umgekehrte ist auch wahr: Jede Stelle auf der Zahlenachse entspricht genau einer reellen Zahl." — OpenStax College Algebra 2e, §1.1

Intervalle

Operationen zwischen Mengen

Gelöste Beispiele

Exercise list

60 exercises · 15 with worked solution (25%)

Application 32Understanding 2Modeling 20Challenge 2Proof 4
  1. Ex. 1.1Application

    Listen Sie in Mengenklammer-Notation die Menge A={xN:1x5}A = \{x \in \mathbb{N} : 1 \leq x \leq 5\} auf.

  2. Ex. 1.2ApplicationAnswer key

    Schreiben Sie in Intervallnotation: {xR:2x8}\{x \in \mathbb{R} : 2 \leq x \leq 8\}.

  3. Ex. 1.3Application

    Schreiben Sie in Intervallnotation: {xR:x<5}\{x \in \mathbb{R} : x < 5\}.

  4. Ex. 1.4ApplicationAnswer key

    Gegeben A={1,2,3,4,5}A = \{1, 2, 3, 4, 5\} und B={4,5,6,7}B = \{4, 5, 6, 7\}, berechnen Sie ABA \cap B.

  5. Ex. 1.5Application

    Mit denselben AA und BB aus dem vorherigen Punkt berechnen Sie ABA \cup B.

  6. Ex. 1.6ApplicationAnswer key

    Noch mit denselben A,BA, B: Berechnen Sie ABA \setminus B (Elemente, die in AA sind, aber nicht in BB).

  7. Ex. 1.7Application

    Berechnen Sie [3,10](1,7)[3, 10] \cap (1, 7).

  8. Ex. 1.8Application

    Berechnen Sie [3,10](1,7)[3, 10] \cup (1, 7).

  9. Ex. 1.9Application

    (,0][0,+)=?(-\infty, 0] \cup [0, +\infty) = ?

  10. Ex. 1.10ApplicationAnswer key

    (,0][0,+)=?(-\infty, 0] \cap [0, +\infty) = ?

  11. Ex. 1.11Application

    Wahr oder falsch: NZ\mathbb{N} \subseteq \mathbb{Z}. (Verwenden Sie W oder F.)

  12. Ex. 1.12ApplicationAnswer key

    Wahr oder falsch: ZN\mathbb{Z} \subseteq \mathbb{N}.

  13. Ex. 1.13Application

    Wahr oder falsch: 2R\sqrt{2} \in \mathbb{R} aber 2Q\sqrt{2} \notin \mathbb{Q}.

  14. Ex. 1.14Application

    Lösen Sie und drücken Sie in Intervall aus: 2x35|2x - 3| \leq 5.

  15. Ex. 1.15Application

    Lösen Sie: x3>2|x - 3| > 2.

  16. Ex. 1.16Application

    Lösen Sie die Ungleichung x5|x| \leq 5 und geben Sie das Ergebnis in Intervallnotation an.

  17. Ex. 1.17Application

    Überprüfen Sie die Aussage: πR\pi \in \mathbb{R} aber πQ\pi \notin \mathbb{Q}.

  18. Ex. 1.18ApplicationAnswer key

    Zu welchem Zahlensystem gehört 5-5?

  19. Ex. 1.19Application

    Zu welchem Zahlensystem gehört die kleinste Zahl in diesem System: 3/53/5?

  20. Ex. 1.20Application

    Welche der folgenden Zahlen sind rationale Zahlen zwischen 0 und 2?

  21. Ex. 1.21ApplicationAnswer key

    Klassifizieren Sie das Intervall [3,8][3, 8]: geschlossen, offen oder halbsoffen?

  22. Ex. 1.22Application

    Klassifizieren Sie das Intervall (1,5)(1, 5): geschlossen, offen oder halbsoffen?

  23. Ex. 1.23Application

    Klassifizieren Sie das Intervall [2,7)[-2, 7): geschlossen, offen oder halbsoffen?

  24. Ex. 1.24ApplicationAnswer key

    Berechnen Sie [3,10][6,15][3, 10] \cap [6, 15].

  25. Ex. 1.25Application

    Berechnen Sie [3,10][6,15][3, 10] \cup [6, 15].

  26. Ex. 1.26Application

    Berechnen Sie (10,+)(,5)(10, +\infty) \cap (-\infty, 5).

  27. Ex. 1.27Understanding

    Die Dichte von Q\mathbb{Q} in R\mathbb{R} bedeutet: Zwischen zwei verschiedenen reellen Zahlen a<ba < b existiert immer mindestens eine rationale Zahl qq. Ist diese Aussage wahr oder falsch?

  28. Ex. 1.28Understanding

    Welche Aussage über rationale Zahlen und ihre Dezimaldarstellung ist richtig?

  29. Ex. 1.29Proof

    Beweisen Sie, dass zwischen zwei verschiedenen reellen Zahlen a<ba < b immer eine rationale Zahl existiert. (Verwenden Sie die Dichte-Eigenschaft von Q\mathbb{Q} in R\mathbb{R}.)

  30. Ex. 1.30ApplicationAnswer key

    Ein Produkt ist in dem Regal an den Haken 1 bis 5 befestigt, wobei Haken 1 enthalten ist, aber Haken 5 ausgeschlossen ist. Welches Intervall beschreibt diese Situation?

  31. Ex. 1.31Application

    Lösen Sie die lineare Ungleichung 2x+3>132x + 3 > 13 und drücken Sie die Lösung in Intervallnotation aus.

  32. Ex. 1.32Application

    Lösen Sie die lineare Ungleichung 3x5113x - 5 \geq -11.

  33. Ex. 1.33Application

    Lösen Sie: 4x+80-4x + 8 \geq 0.

  34. Ex. 1.34Application

    Welche Aussage ist richtig?

  35. Ex. 1.35ApplicationAnswer key

    Bestimmen Sie die Lösungsmenge von (x4)21(x - 4)^2 \geq 1 in Intervallnotation.

  36. Ex. 1.36ModelingAnswer key

    Die Tagestemperatur eines Ortes liegt immer zwischen 15°C (einschließlich) und 30°C (einschließlich). Schreiben Sie das Intervall der möglichen Temperaturen TT.

  37. Ex. 1.37Modeling

    Ein Batterieprozentanteil BB reicht von minimum bis maximum. Schreiben Sie das Intervall für BB bei einer Standard-Batterie-Prozentanzeige.

  38. Ex. 1.38Modeling

    Das Gewicht WW eines Objekts ist eine positive Größe. Schreiben Sie das Intervall für mögliche Gewichte.

  39. Ex. 1.39Modeling

    Eine Schulnote GG liegt zwischen 0 und 10. Schreiben Sie das Intervall für mögliche Noten (unter Annahme, dass beide Extreme möglich sind).

  40. Ex. 1.40Modeling

    Das Alter AA eines Arbeiters liegt in einem typischen Bereich. Schreiben Sie ein realistisches Intervall für das Alter eines erwerbstätigen Arbeiters.

  41. Ex. 1.41Modeling

    Die Stundenangabe hh in einem 24-Stunden-System reicht von 0 bis knapp vor 24. Schreiben Sie das Intervall.

  42. Ex. 1.42Modeling

    Die Stundenangabe hh in einem 12-Stunden-System. Schreiben Sie das Intervall.

  43. Ex. 1.43Modeling

    Die Anzahl der Menschen in einem Raum ist eine Zahl. Schreiben Sie den Bereich oder das Intervall.

  44. Ex. 1.44ModelingAnswer key

    Ein Punkt auf einem Stab der Länge LL kann an jeder Position zwischen den beiden Enden liegen. Schreiben Sie das Intervall für die möglichen Positionen.

  45. Ex. 1.45Modeling

    Eine Wahrscheinlichkeit PP kann nur zwischen zwei Extremen liegen. Schreiben Sie das klassische Intervall für Wahrscheinlichkeiten.

  46. Ex. 1.46Modeling

    Ein Jahreszahl YY nach Christi Geburt kann nur ab 2000 an relevant sein (modern era). Schreiben Sie ein Intervall.

  47. Ex. 1.47Modeling

    Ein Prozentsatz liegt zwischen zwei Grenzen. Schreiben Sie das Intervall für typische Prozentsätze (ausschließlich der Extreme).

  48. Ex. 1.48ModelingAnswer key

    Eine Entfernung dd zwischen zwei Orten. Schreiben Sie das Intervall der möglichen Entfernungen.

  49. Ex. 1.49ModelingAnswer key

    Die Konzentration CC einer gelösten Substanz. Schreiben Sie ein realistisches Intervall basierend auf typischen Konzentrationen.

  50. Ex. 1.50Modeling

    Der pH-Wert einer Wasserlösung liegt in einem bestimmten Bereich für Trinkwasser. Schreiben Sie das Intervall.

  51. Ex. 1.51Modeling

    Ein Winkel θ\theta in Grad für ein vollständige Rotation. Schreiben Sie das Intervall.

  52. Ex. 1.52Modeling

    Der Wert von sin(θ)\sin(\theta) oder cos(θ)\cos(\theta) für jeden Winkel θ\theta. Schreiben Sie das Intervall.

  53. Ex. 1.53Modeling

    Eine Stromversorgung muss zwischen 4,5 V (minimal) und 5,5 V (maximal) liegen. Schreiben Sie das Intervall.

  54. Ex. 1.54Modeling

    Normale Körpertemperatur eines Menschen liegt zwischen 37°C und 38°C, aber nicht exakt bei 37,5°C. Schreiben Sie das Intervall.

  55. Ex. 1.55Modeling

    Für einen elektronischen Stromkreis, um richtig zu funktionieren, muss die Versorgungsspannung VV erfüllen: V4,5V \geq 4{,}5 V und V5,5V \leq 5{,}5 V und V5,0V \neq 5{,}0 V (Regulator-Einschränkung). Drücken Sie die Menge der akzeptablen Spannungen als Vereinigung disjunkter Intervalle aus.

  56. Ex. 1.56Challenge

    Zeigen Sie, dass unter beliebigen 11 ganzen Zahlen zwischen 1 und 20 immer zwei existieren, die sich genau um 5 unterscheiden. (Schubfachprinzip.)

    Solve onlineref: Olympiade (Putnam)
  57. Ex. 1.57ChallengeAnswer key

    Die Cantor-Menge wird konstruiert, indem das mittlere Drittel von [0,1][0, 1] rekursiv entfernt wird. Nach nn Stufen, wie groß ist die Gesamtlänge der verbleibenden Intervalle? Zu welchem Wert neigt diese Länge, wenn nn \to \infty?

  58. Ex. 1.58Proof

    Beweisen Sie, dass wenn ABA \subseteq B, dann AB=BA \cup B = B und AB=AA \cap B = A.

  59. Ex. 1.59Proof

    Beweisen Sie, dass 3\sqrt{3} irrational ist. (Passen Sie den Beweis von 2\sqrt{2} an.)

  60. Ex. 1.60Proof

    Beweisen Sie das andere De-Morgan-Gesetz: (AB)c=AcBc(A \cap B)^c = A^c \cup B^c.

Quellen

Nur Bücher, die das Material und die Übungen direkt gefüttert haben.

Updated on 2026-05-11 · Author(s): Clube da Matemática

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