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Leçon 15 — Loi des sinus et loi des cosinus

Résolution de triangles quelconques (non rectangles). Applications en topographie, navigation et physique.

Used in: 1.º ano do EM (15 anos) · Math II japonês (cap. 図形と計量) · Trigonometry — US precalc

asinA=bsinB=csinC=2R,c2=a2+b22abcosC\frac{a}{\sin A} = \frac{b}{\sin B} = \frac{c}{\sin C} = 2R, \quad c^2 = a^2 + b^2 - 2ab\cos C
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Rigorous notation, full derivation, hypotheses

Démonstrations et utilisation

Loi des sinus

what this means · Vaut pour tout triangle (aigu, obtus, rectangle). R est le rayon du cercle circonscrit.

Démonstration (pour triangle aigu) : construisez la hauteur hh du sommet CC au côté AB\overline{AB}. Alors h=bsinA=asinBh = b \sin A = a \sin B. Donc a/sinA=b/sinBa/\sin A = b/\sin B. Même argument pour cc. ∎

Cas particulier (rectangle en CC) : sinC=1\sin C = 1, donc c=2Rc = 2R — l'hypoténuse est le diamètre du cercle circonscrit. Théorème de Thalès (géométrique).

Loi des cosinus

what this means · Généralise Pythagore. Lorsque C = 90°, cos C = 0 et on retrouve c² = a² + b².

Démonstration : par le produit scalaire des vecteurs CBCA=AB\vec{CB} - \vec{CA} = \vec{AB} : AB2=CB2+CA22CBCA|\vec{AB}|^2 = |\vec{CB}|^2 + |\vec{CA}|^2 - 2 \vec{CB} \cdot \vec{CA}

Comme CBCA=CBCAcosC=abcosC\vec{CB} \cdot \vec{CA} = |\vec{CB}||\vec{CA}|\cos C = ab \cos C, on obtient c2=a2+b22abcosCc^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cos C. ∎

Quand utiliser chaque loi

Vous avezVous voulezUtilisez
2 angles + 1 côté (AAS, ASA)les autres côtésLoi des sinus
2 côtés + angle opposé à un (SSA)restants (ambigu !)Loi des sinus
2 côtés + angle entre eux (SAS)troisième côtéLoi des cosinus
3 côtés (SSS)un angleLoi des cosinus inversée

Cas ambigu (SSA)

Étant donné aa, bb et AA (angle opposé à aa) : il peut y avoir 0, 1 ou 2 triangles. Décision :

  • Si aba \geq b : 1 triangle.
  • Si a<bsinAa < b \sin A : 0 triangle (géométriquement impossible).
  • Si bsinA<a<bb \sin A < a < b : 2 triangles.

Exercise list

35 exercises · 8 with worked solution (25%)

Application 18Understanding 2Modeling 12Proof 3
  1. Ex. 15.1Application
    Triangle avec a=8a = 8, A=30°A = 30°, B=45°B = 45°. Calculez bb.
  2. Ex. 15.2Application
    Triangle avec a=12a = 12, A=50°A = 50°, B=70°B = 70°. Calculez bb et cc.
  3. Ex. 15.3Application
    Triangle avec a=5a = 5, b=8b = 8, A=30°A = 30°. Combien de triangles sont possibles ?
  4. Ex. 15.4ApplicationAnswer key
    Triangle avec b=10b = 10, B=45°B = 45°, A=60°A = 60°. Calculez aa.
  5. Ex. 15.5ApplicationAnswer key
    Dans un triangle ABCABC, A=40°A = 40°, B=80°B = 80°, a=7a = 7. Calculez CC et cc.
  6. Ex. 15.6Application
    Triangle avec a=6a = 6, A=35°A = 35°, B=50°B = 50°. Calculez l'aire.
  7. Ex. 15.7ApplicationAnswer key
    Loi des sinus : a/sin30°=c/sin90°a/\sin 30° = c/\sin 90°. Pour a=4a = 4, calculez cc.
  8. Ex. 15.8Application
    Dans un triangle, a=10a = 10, b=7b = 7, A=90°A = 90°. Confirmez avec la loi des sinus.
  9. Ex. 15.9Application
    Triangle : A=50°A = 50°, a=12a = 12. Déterminez le rayon du cercle circonscrit RR.
    Solve onlineref: OpenStax A&T §10.1
  10. Ex. 15.10Understanding
    Montrez que dans un triangle équilatéral (A=B=C=60°A = B = C = 60°), a=b=ca = b = c.
  11. Ex. 15.11Application
    Triangle avec a=5a = 5, b=7b = 7, C=60°C = 60°. Calculez cc.
  12. Ex. 15.12Application
    Triangle avec a=8a = 8, b=6b = 6, C=90°C = 90°. Calculez cc. (Retrouvez Pythagore.)
  13. Ex. 15.13Application
    Triangle avec a=4a = 4, b=3b = 3, C=120°C = 120°. Calculez cc.
  14. Ex. 15.14Application
    Triangle avec a=5a = 5, b=6b = 6, c=7c = 7. Calculez CC.
  15. Ex. 15.15Application
    Triangle avec a=10a = 10, b=12b = 12, c=15c = 15. Déterminez les 3 angles.
  16. Ex. 15.16ApplicationAnswer key
    Dans un triangle, a=12a = 12, b=8b = 8, A=80°A = 80°. Utilisez la loi des sinus pour BB puis calculez cc.
  17. Ex. 15.17Application
    Triangle ABCABC : a=4a = 4, b=5b = 5, c=6c = 6. Calculez l'aire avec la formule de Héron.
  18. Ex. 15.18Application
    Dans un triangle équilatéral de côté \ell, montrez via la loi des cosinus que chaque angle vaut 60°60°.
  19. Ex. 15.19Application
    Triangle avec côtés 7,24,257, 24, 25. Vérifiez qu'il est rectangle via la loi des cosinus.
  20. Ex. 15.20Understanding
    Lorsque C0C \to 0, vers quoi tend la loi des cosinus c2=a2+b22abcosCc^2 = a^2 + b^2 - 2ab\cos C ? Interprétez géométriquement.
  21. Ex. 15.21Modeling
    Vous marchez 5 km vers l'est, puis tournez de 60°60° vers le nord et marchez encore 3 km. Distance de l'origine ?
  22. Ex. 15.22Modeling
    Un navire quitte le port, navigue 12 km vers le nord-ouest, puis 8 km vers le nord-est. Distance de l'origine ?
  23. Ex. 15.23Modeling
    Un drone observe deux points AA et BB au sol sous des angles de 50°50° et 70°70°. Drone à 200 m d'altitude. Calculez la distance ABAB.
  24. Ex. 15.24ModelingAnswer key
    Deux côtés d'un terrain triangulaire mesurent 80 m et 100 m, formant un angle de 75°75°. Longueur du troisième côté ?
  25. Ex. 15.25ModelingAnswer key
    Sur un terrain de football, un attaquant tire depuis la position qui voit le but de 6 mètres sous un angle de 20°20° depuis la position AA (dist. au but = 30 m). Distance but-attaquant depuis AA ? (Géométrie du but et angle.)
  26. Ex. 15.26Modeling
    Topographie : vous devez mesurer la distance entre deux points AA et BB séparés par une rivière. Vous êtes en CC, avec ACB^=60°\hat{ACB} = 60°, AC=50AC = 50 m, BC=70BC = 70 m. Distance ABAB ?
  27. Ex. 15.27ModelingAnswer key
    Astronomie : la parallaxe stellaire d'une étoile mesure un angle de π/(3606060)\pi/(360 \cdot 60 \cdot 60) rad (1 seconde d'arc) d'un côté à l'autre de l'orbite terrestre. Quelle est la distance de l'étoile en UA ? (Rép : 206 265 UA = 1 parsec.)
  28. Ex. 15.28Modeling
    Un triangle d'irrigation a des côtés de 100m, 120m, 80m. Aire ?
  29. Ex. 15.29Modeling
    Cinématique inverse : bras robotique à 2 segments 1=30\ell_1 = 30 cm, 2=25\ell_2 = 25 cm doit atteindre un point à distance r=40r = 40 cm. Angle entre les segments ?
  30. Ex. 15.30ModelingAnswer key
    Vitesse résultante d'un bateau à 55 km/h dans une rivière avec courant 33 km/h perpendiculaire : module et angle ?
  31. Ex. 15.31Modeling
    Avion voyage à 500 km/h au cap 60°60° NE. Le vent souffle à 100 km/h depuis l'est. Vitesse résultante ?
  32. Ex. 15.32Modeling
    Dans un GPS bidimensionnel, deux satellites en (0,100)(0, 100) et (50,80)(50, 80) km vous voient sous des angles 30°30° et 45°45° — décrivez (ne calculez pas) la triangulation.
  33. Ex. 15.33Proof
    Démontrez la loi des sinus pour un triangle aigu, en utilisant la hauteur du sommet CC.
  34. Ex. 15.34Proof
    Démontrez la loi des cosinus pour un triangle quelconque, en utilisant le produit scalaire.
  35. Ex. 15.35Proof
    Démontrez la formule de Héron en utilisant la loi des cosinus + aire = (1/2)ab sin C.

Sources de cette leçon

Updated on 2026-04-29 · Author(s): Clube da Matemática

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